10分六合

 | 网站首页 | 研究性学习 | 非主流 | 图片中心 | 论文 | 学习 | 少男少女 | 社团 | 试卷 | 微信是什么 | 
研究性学习 
  
研究性学习——高中研究性学习报告,课题,方案,总结       1 6 11 16 21 微信是什么   微信怎么用  goagent
最新公告:

&10分六合nbsp; 没有公告

 
您现在的位置: 研究性学习 >> 学习 >> 语文 >>&n10分六合bsp;篇正文
最新推荐 更多内容
相关文10分六合章
没有相关篇
QQ代码  未解之谜
更多内容

 10分六合;

《小数除法复习整10分六合理课》教学反思         
 
《小数除法复习整理课》教学反思
作者:温岭学生… 文章来源:mus-id.com 点击数: 更新时间:2009-1-2 22:56:21
 

 :漯河市召陵翟庄中心小学    点击数:    更新时间:2008-7-7

    复习是使学生对所学知识加深理解和巩固,提高计算和解题能力的重要措施,是综合性的。教师出题学生解答,这只是单一的考察学生所学知识,不能了解学生的掌握程度和运用能力,学生成了“维修工”,如果让学生自己提出问题,解决问题,学生就成了“工程师”,可以独立地思考,提出自己的想法,解决力所能及的问题,“不同的人得到不同的发展”。
    1、让学生参与教学过程。
    激发学生整理知识的心理需要,让学生自己整理,汇报比较,为学生提供充分的从事数学活动和交流的机会,有利于知识网络的建构。学生积极展示自己的作品,讨论“你对你们组的作品满意吗?认为它好在哪里?”“对于这个问题,大家怎么看?”学生坦诚的说“我做这样类型题目的特别容易在这里弄错”“我认为这样做就可以避免这样的错误”,从自身学会反思,学会从他人处获取经验,从而促使全体学生真正地、主动地参与学习的全过程,让学生在自我评价中,学会自我肯定,自我反思。
    2、切实了解学生,增强应用性。
    全面地了解学生,可帮助教师找准复习的起点,有的放矢。学生借助材料激活已有的知识积淀,并以此为复习基点展开整理,有利于面向全体,因材施教。重视学习材料从学生的实际生活中提取,让学生认识到数学的作用和价值,增强学习数学的兴趣,提高其数学应用意识和应用能力,真正落实素质教育。
    3、充分信任学生,有效实施自我评价。
    信任学生,尊重学生,是突出主体的重要内容。让学生用自己喜欢的方式进行整理,给学生留下较大的思维空间,学生可以发挥自己的想象力和创造力,激发学生对复习知识的兴趣和乐趣。这种积极向上的情感体验,激励他们进一步去尝试和探索。在展示整理作品、分析学生的错例后,从中发现自身作品的优缺点,自主进行知识的建构,形成良好的自我认识,自我评价习惯。
    4、深究教材,渗透数学思10分六合想。
    “思想”是数学的灵魂,“方法”是数学的行为。
     数学思想方法,这是一条暗线,并未直接写在教材上,教学中又要予以渗透。从数学哲学的角度讲,数学科学中最有生命力统摄力的是数学观和数学方法论,即数学思想方法;从数学教育哲学的角度讲,决定一个学生数学修养的高低,最为重要的标志是看他能否用数学的思想方法去解决数学问题以至日常生活问题。一个人一生中直接应用的数学知识也可能并不多,但是理解和掌握数学思想方法,将会终生受益。学生只有把数学知识上升到数学思想方法,才能有效地提高数学修养,乃至学生的整体素质。

 


(
 
   
 
篇录入:admin    责任编辑:admin 
  • 上一篇篇:10分六合

  • 下一篇篇:
  • 【字体: 】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)

     
     
     
     
     
     
     
     
     
     10分六合;
     10分六合;
          

     10分六合;

       

         研究性学习 /   产品经理

    | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长| 友情链接 | 版权申明|统计|站长     
     

     

    台湾宾果彩票 | 爱拼彩票官网 | 1分彩注册 | 1分六合口诀 | 567彩票网址 | 888彩票网址 | 完美彩票官网 | 王牌彩票注册 | 多彩安同网址 | 500vip彩票App | 天下彩票网址 | 六合秒秒注册 | 5分六合平台 | 2分赛车遗漏 | 盛源彩票网址 | 5分排类3遗漏 | 盛达彩票App | 012彩票网官网 | 3分快3漏洞 | 亿彩彩票注册