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要爱惜和发展青少年的记忆力         
 
要爱惜和发展青少年的记忆力
作者:温岭学生… 文章来源:mus-id.com 点击数: 更新时间:2009-1-2 22:56:00
 

 :本站原创    点击数:   &nbs10分六合p;更新时间:2008-8-4

    死记硬背一贯是有害的,而在少年期和青少期则尤其不可容忍。在这些年龄期,死记硬背会千百万一种幼稚病──它会使成年人停留在幼稚阶段,使他们智力迟钝,阻碍才能和爱好的形成。死记硬背的产儿,它的最不吉利的产物之一,就是书呆子气。就其实质来说,这就是把教小孩子时特用的那些方法和方式,搬用到少年和青年的身上来。这样做的结果,就是青少年的智慧尚处于幼稚阶段,却又企图让他们掌握严肃的科学知识。这样就使知识脱离生活实践,使智力活动和社会活动的领域受到局限。

    可以采取的只有一条唯一的途径:确定随意识记和不随意识记之间的合理比例。

    体会:

    要建立不随意识记和随意识记之间的合理比例,这件事首先取决于教师。基础学科的教师,不应当是单纯的知识传授者。教师还应当是青年的思想的主宰者。通过讲述和对新教材的说明,就应当用火花去点燃青少年的示知欲、好奇心和渴望知识的火药。少年听完讲课时,应当怀着强烈的愿望,想去读一读你顺便提到的某一本书。他应当念念不忘这本书,无论如何都要找到它。


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